Bússola Estudantil

Jornal escolar da Escola Secundária de Loulé

Orçamento participativo – Proposta A

O objetivo deste projeto é substituir os cacifos danificados da escola de modo a proporcionar melhores condições para a escola e dos seus respetivos alunos.

Os atuais cacifos estão localizados dentro dos blocos da escola e são para uso exclusivo dos alunos que o frequentam, onde estes podem guardar material necessário à frequência das atividades escolares.

Atualmente temos cerca 300 cacifos, que declaradamente são em número insuficiente para o número de elementos da comunidade escolar, para além do mais cerca 30 estão claramente danificados. Muitos dos cacifos apresentam problemas nas fechaduras, nas portas e no sistema de cadeados.

Os cacifos são extremamente úteis para que os alunos não sofram uma sobrecarga no transporte de material escolar, para que o mesmo não se danifique quando não está a ser utilizado, para armazenar o material de desporto e não ser mais um peso adicional.

A recomendação da Organização Mundial de Saúde (OMS) e de vários especialistas refere que excesso de peso sobre as costas dos estudantes pode traduzir-se em vários problemas, nomeadamente relacionados com a coluna vertebral, podem também surgir dores nas costas, pescoço e ombros, além de problemas de postura. 

O peso da mochila, sabe-se, não deve ultrapassar os 10% do peso corporal do estudante e tal não está, no entanto, a ser respeitado.

Segundo uma campanha do ministério da educação lançada em 2019 com o slogan “mochila leve – sugestões para levar às costas”, claramente refere o incentivo ao uso de cacifos de forma partilhada ou individual permitindo que os materiais mais pesados possam ficar na escola evitando que os alunos carreguem pesos desnecessariamente, assim será importante reunir condições para que os alunos possam usufruir desta medida.

Quanto à posição dos cacifos, a sugestão é coloca-los no centro dos blocos D, E, F, sobretudo em regiões visíveis para que deste modo se evitem danos aos cacifos provocados por terceiros evitando ao máximo a colocação dos mesmos nos andares 1 e 2, de modo a evitar confusão e barulho durante o decorrer das atividades letivas. 

Cumprimentos,

Ricardo Batista 12ºZi

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