{"id":400,"date":"2020-12-16T15:54:17","date_gmt":"2020-12-16T15:54:17","guid":{"rendered":"https:\/\/erasmus-esl.pt\/BussolaEstudantil\/?p=400"},"modified":"2020-12-16T16:17:50","modified_gmt":"2020-12-16T16:17:50","slug":"alunos-da-escola-secundaria-de-loule-participaram-em-missao-da-nasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/erasmus-esl.pt\/BussolaEstudantil\/blog\/2020\/12\/16\/alunos-da-escola-secundaria-de-loule-participaram-em-missao-da-nasa\/","title":{"rendered":"Alunos da Escola Secund\u00e1ria de Loul\u00e9 participaram em miss\u00e3o da NASA"},"content":{"rendered":"\n
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Os alunos do Clube das Ci\u00eancias da Terra e do Espa\u00e7o da Escola Secund\u00e1ria de Loul\u00e9 (membro da Rede Nacional de Clubes Ci\u00eancia Viva na Escola) tiveram a oportunidade e o privil\u00e9gio de participar, entre 29 de setembro e 2 de outubro, na miss\u00e3o n.\u00ba 71 do programa Sally Ride EarthKAM.<\/p>\n\n\n\n

As miss\u00f5es Sally Ride EarthKAM fazem parte de um programa educativo da NASA que permite, aos alunos e professores participantes, aprender um pouco mais sobre o nosso planeta a partir da perspetiva \u00fanica do Espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

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Durante esta miss\u00e3o, os alunos aproveitaram um per\u00edodo de tempo limitado em que uma m\u00e1quina fotogr\u00e1fica instalada a bordo da Esta\u00e7\u00e3o Espacial Internacional esteve ativa, para solicitar imagens de locais espec\u00edficos na Terra.<\/p>\n\n\n\n

Como em qualquer miss\u00e3o espacial, todo o trabalho de planifica\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o dos locais a fotografar foi realizado previamente. Durante o processo os alunos aprenderam algumas curiosidades sobre a Esta\u00e7\u00e3o Espacial Internacional, tais como a velocidade a que orbita em torno da Terra e o n\u00famero de voltas que, diariamente, d\u00e1 ao nosso planeta.  <\/p>\n\n\n\n

Ao ter acesso ao Centro de Opera\u00e7\u00f5es da Miss\u00e3o, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer antecipadamente a posi\u00e7\u00e3o das \u00f3rbitas que a Esta\u00e7\u00e3o Espacial Internacional iria realizar durante a miss\u00e3o e introduzir as coordenadas geogr\u00e1ficas dos locais que pretendiam fotografar.<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s algumas horas de espera (e alguma ansiedade) as fotografias tiradas a partir do Espa\u00e7o come\u00e7aram a chegar \u00e0 Terra. A espera compensou e, depois de verem as primeiras imagens, os adjetivos foram poucos para qualificar a experi\u00eancia. \u201cOlha, olha!!! Aqui conseguimos ver as \u00e1guas azul turquesa e as areias brancas das praias das Bahamas. Que lindo!\u201d. \u201cE nesta temos um vulc\u00e3o havaiano! Um n\u00e3o, dois\u2026 espetacular!!!\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Bahamas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Hawai: vulc\u00f5es Mauna Kea e Mauna Loa<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Depois de analisarem estas e outras imagens, os alunos que participaram nesta miss\u00e3o espacial conseguiram, assim, identificar alguns dos principais elementos que constituem o belo, mas fr\u00e1gil e complexo Sistema Terra.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e9lder Pereira ( Docente do grupo de Doc\u00eancia 520, Coordenador do Clube das Ci\u00eancias da Terra e do Espa\u00e7o da Escola Secund\u00e1ria de Loul\u00e9. Membro da Rede de Clubes Ci\u00eancia Viva na Escola. Coordenador do Projeto Escola Associada da UNESCO na Escola Secund\u00e1ria de Loul\u00e9 Science Teacher<\/em> | Member of the EGU Committee on Education<\/a><\/em> <\/a>ORCID iD: 0000-0001-7664-7650<\/a>)<\/p>\n

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