{"id":2520,"date":"2024-01-25T16:00:14","date_gmt":"2024-01-25T16:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/erasmus-esl.pt\/BussolaEstudantil\/?p=2520"},"modified":"2025-03-31T19:15:47","modified_gmt":"2025-03-31T19:15:47","slug":"sugestao-de-leitura-maus-de-art-spiegelman","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/erasmus-esl.pt\/BussolaEstudantil\/blog\/2024\/01\/25\/sugestao-de-leitura-maus-de-art-spiegelman\/","title":{"rendered":"Sugest\u00e3o de Leitura: “Maus” de Art Spiegelman"},"content":{"rendered":"\n
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A 27 de janeiro assinala-se o Dia Internacional em Mem\u00f3ria das V\u00edtimas do Holocausto, efem\u00e9ride implementada pela Assembleia Geral da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas .<\/p>\n\n\n\n

O objetivo deste dia \u00e9 pugnar pelo n\u00e3o esquecimento do genoc\u00eddio em massa de seis milh\u00f5es de judeus perpetrado pelos Nazis e respetivos colaboracionistas, um dos maiores crimes contra a Humanidade de que h\u00e1 mem\u00f3ria.

A Escola Secund\u00e1ria assinala o dia, e a este prop\u00f3sito a Biblioteca Escolar apresenta como sugest\u00e3o de leitura, uma das suas mais recentes aquisi\u00e7\u00f5es, a obra \u201cMaus<\/strong>\u201d do norte americano Art Spiegelman, que consta da listagem do Plano Nacional de Leitura.

\u201cMaus<\/strong>\u201d \u00e9 um testemunho em banda desenhada em que o autor narra, em duas partes, a vida do seu pai desde a juventude, desde quando conhece a sua m\u00e3e at\u00e9 ao final da segunda guerra mundial e \u00e0 ida para os Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n

Art Spiegelman acrescenta ao testemunho brutal de uma v\u00edtima do Holocausto \u00e0 sua pr\u00f3pria rela\u00e7\u00e3o com essa pessoa, o seu pai. Uma rela\u00e7\u00e3o conflituosa, com sentimentos reprimidos e uma grande vontade de conhecer e divulgar o drama do polaco Vladek, que ampliam a abordagem do tema do Holocausto, ligando-o ao impacto, \u00e0s consequ\u00eancias psicol\u00f3gicas permanentes carregadas pelas v\u00edtimas e aos danos causados junto dos descendentes.<\/p>\n\n\n\n

Nesta obra h\u00e1 escolhas visuais marcantes que elevam a qualidade gr\u00e1fica e narrativa da obra, sendo a mais conhecida a op\u00e7\u00e3o de representar todos os judeus como ratos, os polacos crist\u00e3os como porcos e os nazis como gatos.<\/p>\n\n\n\n

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N\u00e3o se omitem  pormenores importantes, como o n\u00famero tatuado no bra\u00e7o de Vladek, a brutalidade  dos kapos (ajudantes dos nazis no interior dos campos de concentra\u00e7\u00e3o, recrutados entre os pr\u00f3prios prisioneiros) e  os espa\u00e7os claustrof\u00f3bicos.<\/p>\n\n\n\n

A abordagem de Art Spiegelman n\u00e3o apresenta her\u00f3is, determinismos ou manipula\u00e7\u00f5es. S\u00e3o  acasos, escolhas, ast\u00facias ou at\u00e9 apenas sorte o que permite a sobreviv\u00eancia do seu pai. “Maus<\/strong>” apresenta-nos, pelo contr\u00e1rio, a dolorosa falta de solidariedade dos pares, a \u00e2nsia individual e primitiva por sobreviver. <\/p>\n\n\n\n

\u201cMaus<\/strong>\u201d, de Art Spiegelman, foi a \u00fanica obra de banda desenhada a ganhar o prestigiado pr\u00e9mio liter\u00e1rio Pulitzer<\/strong><\/em>. Encontra-se editado em Portugal, com tradu\u00e7\u00e3o de Joana Neves, e est\u00e1 dispon\u00edvel para leitura e requisi\u00e7\u00e3o na Biblioteca Escolar da Escola Secundaria de Loul\u00e9.
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Texto de:
J\u00falio Ribeiro<\/strong>
professor de Artes Visuais | professor bibliotec\u00e1rio<\/p>\n

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